「認めて、ほめて、愛して、育てる」 「右脳と左脳、バランスよく使える子に」 ・言葉で理解し、理論的に思考する左脳の能力に 対して、右脳は直感的でイメージを媒介とし、創造性、記憶、音楽、語学などで優秀な働きをします。
両方の脳を使うことで、無限の可能性を引き出すことができるのです。
「七田式ドリルを使う上で、5つのポイント」 1．短所を見ないで長所、才能を見ましょう！ 「コレができない、ココがかけている」という イライラは禁物。
子供の個性だと見方を変え 長所をほめてあげましょう。
2．今、完全にできていなくても、あたたかく見守りましょう！ 今できないことも、ある日、突然にできるもの。
「ここまでよくできたね」と、今できることを ほめてあげましょう。
3．ほかの子供と比べるのはやめましょう！ 比較してしまうと、厳しい言葉が出やすくなり、信頼を失います。
お子様のペースに合わせて、自発的にやりたく なるように導きます。
4．学力第一に考えるのはやめましょう！ 右脳教育は知識を教え込むことではありません。
心が豊かになり、右脳が開くことが重要です。
右脳が開くと、自然に正解に導かれるように なります。
5．子供のあるがままを受け入れましょう！ 子供は周囲の言葉を通して、自意識を作っていきます。
「○○ちゃんがいてくれるだけで幸せよ」と 子供に語りかけましょう。
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